学科:美感计画设计教育课程/装满未来的职人袋/台东专科学校-2021-09-01

时间／学期	2021-09-01 （110年度第1学期）	教师	许怀之
学校	国立台东专科学校	学生数	30
配合期数主题	装满未来的职人袋
记要
因应每个职群的差异，即使是S型腰带上佩挂的工具袋，职人的工具袋会有迥异的趣味：木工、水电、泥作的基础工具不同、对应的隔层也会有相当大的差异。学生从“职人的工具袋”著手，从发觉盛装物与容器的关系开始，进阶探讨携带时的便利性与取用时的适手性。在单纯的袋包中，加入不同的五金配件或魔鬼毡、拉链等物件后，让软性素材间产生新的“构造”关系。最后针对不同职业/兴趣的学生，设计一个好看又好用的“职人工具袋”。 课程目标 1. 美感观察（从生活、物件或环境中观察的对象，请列举一至三点） -- 职人工具有哪些？纪录尺寸与重量。 -- 常见工具袋的比较。 2. 美感技术（课程中学生学习的美术设计工具或技法，请列举一至三点） -- 软性素材的立体接合。 -- 五金配件的接合。 -- 拉链或魔鬼毡的接合。 3. 美感概念（课程中引导学生认识的艺术、美学或设计概念，，请列举一至三点） -- 探索并提出设计合宜的职人工具袋。 -- 应用五金或其他配件，让软性素材间形成新的构造关系。 -- 应用结构念提出袋包与身体的接触关系，制作合宜的“职人工具袋”。
产出
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俐落、专业的工具是职人重要的第二双手，即使是一组简单的凿刀、雕刻工具或是针插钩针，都能看出匠师的专业与累积。从小心地养护、尊敬工具的过程，进而量身订做出“职人工具袋”，让学生对于日常使用的工具投入情感层面，反映在专业技能及态度上，更增添一份对自身价值的肯定。