台湾资讯教育的发展
台湾资讯教育的发展阶段分成国小、国中、高中三个主体，在短短三十几年间，使资讯风气在台湾社会向下扎根。
在政府提出统一的资讯教育推行计划之前，部分高中职先行尝试推动资讯教育，各校方式及进度各有差异。自民国71年，高中职开始在政府帮助及规定之下推行资讯教育。
在政府政策方面，行政院资讯发展推动小组人才培训组于民国71年成立“资讯课程及设备标准委员会”，并于次年推出“各级学校资讯教育课程及设备暂行标准”，为各级学校资讯教育的推行提供明确规定。其中台湾省政府教育厅提出“台湾省各级学校实施电脑教学计划”，以推动资讯教育，并于民国72年推动商职试验资讯教育课程教学。教育部则于民国75年起每年编列预算补助高中职购置电脑设备，帮助学校推行资讯教育。
在课程方面，高中有12所学校先行进行资讯教育课程实验，开设“w:电子计算机简介”课程。次年则根据新班高级中学课程标准，设立“电子计算机”选修课程。高职则于民国75年根据新课程标准开设“电子计算机概论”及“电脑在商业上的运用”二门课程，并设立“资讯科”及“资讯处理科”，迅速获得学校欢迎与重视。
在学校校务电脑化方面，由于七零年代八位元微电脑的限制，以及各校行政作业规定的差异，导致校务电脑化难以统一推行。因此，教育部中教司于民国79年开始，委托国立台湾师范大学资讯教育系订定校务行政电脑化规格，再分送各校参考，自行开发校务行政电脑化软件。
在一开始并未单独开设电脑课程直到民国75年。71年春，时任教育部中等教育司（中教司）长汤振鹤，“基于资讯应用是社会的趋势，因此，中学资讯教育是一定要做的事， 如果当时不做，以后一定会后悔”也因为这一使命感，中教司从当时的教育部科技顾问室得到一笔经费，开始在高级中学推动资讯教育，正式开启我国中等以下学校的资讯教育。
74年w:台湾师范大学设立w:资讯教育学系，以便长期正规培育中等资讯师资
71年发展国中科学教育方面的课程软件（数学、物理、化学、生物）， 并进行教学成效评估
75年台湾省教育厅进行电脑应用教学计划，并且同时进行国中国小课程软件发展，自此国内电脑辅助教学蓬勃发展
台湾省教育厅为推动国民中学校务行政电脑化工作，自民国78年起分三年补助全省各国中非诶购置由财团法人资讯工业策进会协助规划的电脑化基本的有关设备
78年委托国立台湾师范大学资讯教育系开发一套完整的国民中学校务行政电脑化系统，免费提供给全国国民中学使用
（统一开发软件无法符合个别需要，讨论后改成只要输出入规格与表格统一，能够做到资讯交换就可）
79年教育部中教司委托国立台湾师范大学资讯教育系分年规划校务行政电脑化个主要系统资料规格与输出入表格格式，作为各校发展软件之依据
在我国，一直到民国71年资讯科技才开始引入中小学教育，其中国民小学在中小学各级学校中，又是最晚实施资讯教育的
民国72学年度，台湾省教育厅补助板桥国小教师研习会购置电脑设备，发展软件，亦于同学年度拨款补助屏东师专附小进行实验研究
民国73学年度，补助新竹师专附小进行电脑教学实验
民国73年，我国资讯工业开始萌芽，台北市敦化国小曾与宏碁电脑公司合作，由厂商提供设备，试办电脑教学实验，此应为国小最早实施电脑教学之举，其教学内容偏重在电脑的基本输出入硬件设备介绍，与简单的程式设计
民国75年，台湾省虽然于国中开始建立资讯教育推行网，但在国小阶段，除台北市教育局和高雄市教育局已补助部分国小购置电脑，尝试电脑基本操作及电脑补助教学外，台湾省各国小则尚未正式推展资讯教学。各县市常利用暑假的各项活动中，安排基础的电脑简易研习，让学生初步接触电脑，了解电脑的简单观念
民国72年，教育部执行的人才培训组研拟“资讯人才推广教育计划”，全期十二年计划，分三阶段实施，后期侧重培训国中小种子资讯师资，除可运用于教学工作外，并可协助推动校务电脑化，以落实国中小资讯教育的扎根工作
民国85年，国立台南师范学院成立第一所培育国小资讯师资的“资讯教育研究所”，开始国小资讯师资的正式培育
民国82年9月，教育部修订发布国小课程标准(自民国85学年度起实施)，公布国小电脑课程，将电脑课列入团体活动课程中，自三年级起，分四年逐年实施，并鼓励教师于各科教学活动中应用电脑辅助教学。由于当时个人电脑的功能已经比七零年代更为进步，所以其规划的教学内容已包含电脑在生活中的应用。
- 民国60年，电脑出现在我国职业学校校园，部分学校在69、70年便开始自行推行电脑教学
- 民国71年，政府着手草拟推动资讯教育计划
- 民国71年，行政院成立“资讯教育推动小组”后，政府才开始有计划地着手于中小学资讯教育发展
- 民国71年，教育部选择12所高中进行电子计算机教学实验，开启国内中等学校实施电脑教育之端，并于第二年再增加12所学校参与
- 民国71年6月，行政院核准教育部成立电算中心，负责教育部有关电脑相关业务，综理全国资讯教育工作
- 民国72年7月，政府召开科技国建会，会中资讯教学组向政府建议开始实验电脑辅助教学在我国推动的可能性
- 民国72年，教育部公布实施国民中学课程标准，在国中工艺新课程标准增列“资讯工业”单元，安排国三上学期有六周实施电脑教学
- 民国73年，教育部订定“各级学校资讯课程及设备暂行标准”，对各级学校资讯教育之大纲及设备均有明确规定
- 民国73年，教育部颁布高中课程标准，规定二、三年级开设电子计算机选修课程
- 民国73年，高中“电子计算机简介”首次在中学阶段将电脑列为正式课程
- 民国74年，北市教育局提出“台北市各级学校资讯六年计划”
- 民国74年，北市教育局为加强推动北市各级学校资讯教育，成立“台北市各级学校资讯教育推动小组”
- 民国75年，高雄市订定“高雄市资讯教育四年计划”
- 民国75年2月，教育部电子计算机中心“中心研究服务简讯”创刊
- 民国76年10月，教育部结合国科会与资策会共同发行《资讯与教育》杂志，取代资讯教学资料中心简讯，免费提供给国内中小学
- 民国76年，教育部编列预算购置高中职电脑设备，以三对等方式每校购置30部电脑，并成立电脑教室。自78年起，各国中至少10部
- 民国76年12月，行政院核准“全国学术电脑资讯服务及大学电脑网络计划”
- 民国77年，台北市补助所有国中购置电脑，尝试电脑教学，预定三年内所有国民中学每校至少有15部微电脑
- 民国78年，教育部执行“电脑补助教学发展计划”三年计划（78年7月至81年6月）
- 民国80至83年，高雄市教育局推行“高雄市国民小学资讯教育中程计划”
- 民国82年，教育部拟定“补助各级学校电脑设备”四年计划，并提出“各级学学校资讯基础设备参考标准”
- 民国82年，台北市教育局依教育部81年编定之“国民中小学资讯课程范围标准参考纲要”，订定“台北市国民小学资讯课程范围纲要”于82年9月起实施
- 民国82年9月，教育部修订发布国小课程标准，自85学年度第一学期起实施，将电脑列于团体活动中之分组活动参考项目项下，自三年级起，分四年逐步实施
- 民国82年12月，教育部颁布实施“补助国民中小学电脑教室设备实施计划”，全面补助国民中小学电脑教室设备，并制订“国小、国中电脑教室设备参考规格”，并提供电脑教室之参考依据
- 民国83年，教育部为落实中小学资讯教育推动，执行“改善各级学校资讯教学计划”
- 民国83年9月，教育部公布国小电脑课程，85学年度实施，将电脑列入团体活动课程中
- 民国84年，教育部订定国中电脑课程标准，规定二、三年学年为必修电脑课，每周一节
- 民国84年，教育部推动“电脑部补助教学之发展、推广与整合计划”三年计划（84年8月至87年8月）
- 民国84年7月，教育部颁布“教育部高级中学电脑教室基础设备参考标准”
- 民国85年8月，召开“资讯教育基础建设计划草案”咨商会议。本计划为一整体规划资讯教育环境建置之中长程计划，于9月中旬提报资讯推动指导委员会讨论
- 民国86学年度开始，电脑课程为国二及国三的必修课，每周授课1小时
- 民国86年，实施“资讯教育基础建设计划”（86年7月至96年6月），修订国中小与高中职“资讯基础建设参考边准”，规划连接台湾学术网络，每间电脑教室皆能上网
- 民国86学年度起，高雄市政府教育局规定国中小学应将“电脑”列入必修课
- 民国87年，实施国中“电脑”课程列为必修课
- 民国87年，台北市制订“台北市资讯教育白皮书”
- 民国87年，高雄市制订“高雄市资讯教育白皮书”，为期4年
- 民国87年，教育部电算中心成立“资讯教育资源推动小组”与“资讯教育软件与教材资源中心”，促进全国资讯教育软件、材料资源整合
- 民国88年，教育部执行完成“资讯教育基础建设计划”扩大内需方案，全国所有国民中小学皆设置电脑教室，并君可连接网络
- 民国90年，教育部推动“中小学资讯教育总蓝图”，对中小学资讯教育提出长远整体规划，以勾勒出未来资讯教育“资讯随手得；主动学习乐；合作新创意；知识伴终身”的愿景
- 民国90学年，教育部开始推动实施“九年一贯课程”，将资讯科技融入各学习领域教学中
- 民国90年，台北市制订第二期资讯教育白皮书