學科:美感智能閱讀計畫延伸實作與回饋/世界的大小樣貌/濯亞國際學院實驗教育機構-2023-08-30

時間／學期	2023-08-30 （2023年度第1學期）	教師	李丕寧、李亞橋老師，陳冠甫
學校	濯亞國際學院實驗教育機構	學生數	1班
配合期數主題	第一期、第三期、第六期
記要
透過圖像促進學生在不同尺度(scale)下觀察事物的特徵和現象，建立巨觀(macro)和微觀(micro)尺度的相關概念，並且將所學轉化成為「不同尺度看OO」的海報作品，呈現特定主題從微觀到巨觀尺度下的不同樣貌。課程中透過安妮新聞的圖像、實作拍攝、海報製作，將美學結合於教學內容與學生學習任務中。 單元 一、不同尺度，不同樣貌： 1. 猜猜是什麼，使用生物/物品微觀、以及地球/天文巨觀照片等，讓學生猜猜是什麼。 2. 不同尺度、不同樣貌的知識概念建立，透過簡報與提問討論等方式，建立學生微觀尺度與巨觀尺度的概念。 二、尺度的比較與應用 1. 不同尺度觀察結果與討論，學生分享前一堂課當中利用手機顯微鏡所拍攝的照片，並跟校園大小估算與比較。 2. 尺度轉換的小活動，教師給予範例，學生挑選/拍攝兩張不同尺度，但是相似的圖片或照片，並標示出拍攝尺度大小。 三、不同尺度看OO海報設計與發表 將前幾節課所學的內容整合應用，學生分組學習任務，在所給予的主題之下，進行不同尺度樣貌的展現，規劃與製作出尺度表海報，並進行發表。
產出
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