简易版脑力激荡

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简易版脑力激荡

目标[编辑 | 编辑源代码]

让整组学生能够在一同合作时共同更快速的激荡出新点子。 学生应该可以共同合作抓到所有的想法。

所需时间[编辑 | 编辑源代码]

每个问题5-10分钟

人数[编辑 | 编辑源代码]

3-6

这是什么?[编辑 | 编辑源代码]

一个问题可能有许多的答案,学生会尝试着用不同的方法来解决。有时候问题并没有正确答案,或甚至也没有最好的单一答案;反之,学生们只是单纯的运用他们的想像力来想出更多更好的可能机会,选二到四项他们感到最兴奋的事情来做。

为什么要做?[编辑 | 编辑源代码]

此部分的设计历程是在学生需要新创意、高产量的时间。为了要得到更独一无二的特别解法,要给予学生足够的自由以探索广泛的可能性。透过收集这些新点子,学生能够有更多如何进行的选择。

怎么做?[编辑 | 编辑源代码]

所有小组中的成员应该能够看到一个可以共同工作的表面,像是白板、三米见方的墙壁、或者是一张超大的白纸。

选择一到两位学生来记录下来所有的点子。把所有的问题和挑战写在工作表面上,记录下来,并尝试解决这些问题。

所有的学生接下来要大声说出他们的解决方法有什么。记录员必须要把每个点子记录下来,写越多越好,学生可以尽量的说,尤其是看来不太可能实现的方式。

在脑力激荡后,学生应该要选择两到三个的点子以便继续执行。

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