学科:美感智能阅读计划延伸实作与回馈
美感智能阅读计划为2014年于台湾教育部推动的中长程美感教育下的一部分，属于美感与设计课程创新计划的子计划内容。计划主轴为发行纸本刊物《安妮新闻》，提供小学至高中阶段学生跨领域学习，刊物内容除全球资讯外，也包括色彩、比例、质感、构成等美感教育面向。
本课程为美感智能阅读计划在维基学院上的延伸部分。有鉴于本计划核心出版物《安妮新闻》之内容，除了阅读之外亦可设计为课程教案，使文字化为触媒，在教学现场引发更具创意的化学反应。本课程将提取该刊物之主题文章后，规划延伸实作活动，将实活动的企画与成果收录于课程页面；而后，若在实作之中对原文产生更多回馈，亦可运用本课程页面加以补充。
- 时间：2022 09-01-09:00
- 学校：北教⼤附设实验国小
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- 时间：2023 08-30-09:00
- 学校：新北市立石碇高中
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- 时间：2023 08-30-09:00
- 学校：高雄市林园国民小学
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- 时间：2023 08-30-09:00
- 学校：濯亚国际学院实验教育机构
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- 时间：2023 02-11-09:00
- 学校：慈济大学附中附设小学
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- 时间：2023 08-30-09:00
- 学校：高雄市立龙华国民中学
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以太空议题作为知识探索的起点，用更多角度带领孩子去认识太空议题，带孩子认识自己与这个世界和宇宙的关系。
经历了各种星体的撞击，气体、火山爆发、水与大气层和臭氧的诞生演变，约莫在 35~38 亿年前诞生了地球生命的共同起源，之后又分化出所有物种演化的起始-细菌与古菌。这些生命体经历种种环境挑战，应各种变化的物种终究才能得以生存下去。
这个存在近46亿年、在宇宙中号称“蓝色弹珠”的美妙星球，不仅有着绝佳宜人的生存环境，也像个母亲，孕育了生命万物。
本期借由经典书籍、不同时期画作、摄影图像、绘本甚至到emoji和流行语汇等等来认识“沟通”，探索沟通当中的趣味与细节。
设计看似艰深，但其实跟我们生活与环境的建构息息相关。而想像力则是设计最好的灵感来源，带有无限可能并等待着对的时机开放。
透过各种观察角度，带你更加认识那些肉眼看不见但影响力也许超越人们想像的重要角色，它们都是地球上的一分子喔！
本期从各种不同面向谈“垃圾”对于环境与人的影响：有些找到了再创新生的方法，有些正在找寻再利用的方法，有些则间接造就了新的变革。
从各种不同的“友谊”议题做探讨与分享，不仅探讨“交友”，也透过这个视角更加认识人与人的互享了解、个体尊重与对待，并更加认识自己。
本期从人们最亲近的伙伴：狗与猫出发，带领孩子循序渐进去思考自身与其他物种的关系，并延伸观察自身、人们，与这个环境的关系，开启对于“平等”与“同理”其他个体的思考空间。
借着对情绪的认识，来唤醒大人与孩子对情绪的产生与抒发有更多的关注，这也是对自身的觉察，也是学习照顾自己很重要的一环。
本期夏日特别号以“我的夏日计划”作为主题，借由各种生活中各种领域的知识学习，来提供给孩子、老师与家长们不同的夏日学习提案，用更多有趣与生活化的议题带领孩子认识环境以及自己，并鼓励多方尝试各种体验，成就一个难忘的暑假。
在追寻未来的路途上，未来就像一间间充满想像力的房间，你可以进入这些房间，通向奔腾的思绪中，幻化出总是在变化的场景，并永远不停止探索。
工具除了能解决你生活上的烦恼，也可以成为你开启无限想像的一把钥匙， 只要你愿意，发明与想像不再局限！
从《看不见的城市》一书中去拓展对城市的想像，各式各样错综复杂的条件而组成的城市，你想生活在怎样的城市？你知道你所待的这座城市的秘密吗？
为什么人们会从身上披着一块布，到现今变成穿着各式各样的服装呢？这些服饰对人们有什么影响？代表着什么样子的态度？
本期以梦想为题，带领孩子踏上探索自己的学习之旅。透过不同层面的名人、思考及作品看见寻梦的各种样貌，给予人们勇敢追寻自我的鼓舞力量。
本期冬日特别号带领孩子们透过各地的习俗，不同的节庆文化与庆祝方式，一起来认识各种有趣的节日活动，让孩子们对于“节庆”有更多面向的了解与收获。
本期特刊涵盖倾听（尊重与同理）与聆听（有意识地听），呈现“聆听学习”的多元性；无论是耳朵、五感还是内心，带领孩子细细地、专注地感受自己和这个世界。
不只有眼睛，我们还可以透过身体的五感体验艺术，感受力就是你的超能力！本期透过各类当代艺术作品，带领读者启动身体的感官，探索欣赏艺术的乐趣。
“我是谁？”始终是人生命里的大哉问。透过各种面向的提问，来思考与意识“我”的样子与本质，进而探索更多的生活智慧。如同笛卡儿说“我思，故我在。”透过思考，你就在成为你自己，你是自己生命中心的主人。